La música y el habla son dos canales de comunicación que posee el ser humano y que han evolucionado de forma espectacular. La doctora alemana Daniela Sammler, se propuso investigar el procesamiento cerebral de ambas, realizando un escáner cerebral a diferentes participantes. A unos mientras tocaban el piano, y a otros mientras hablaban. Los resultados […]
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Músicos y actores usamos la expresión ¡Mucha mierda¡ para desearle suerte a alguien en su próxima actuación. Es tan frecuente su utilización que incluso el público no especializado está acostumbrado a escucharla y a veces, aunque sea en broma, a emplearla. Pero, ¿de dónde viene?, ¿Por qué siendo una palabra grosera resulta amable entre artistas? […]
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Los investigadores de la University of Toronto at Mississauga, Canada, en un informe publicado por la Association for Psychological Science[1], comunicaron los resultados de una investigación cuya conclusión fue que los niños que aprenden música desarrollan un coeficiente intelectual por encima del resto. La constatación se realizó mediante un experimento con 144 niños a los […]
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Para empezar con alegría este nuevo año queremos regalarte este bonito calendario para tus niños… O para ti, si todavía conservas tu fantasía. Que tengáis un muy feliz 2017 y, si te gustó, dale “me gusta” a la página de Facebook y comparte. COMPARTE
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Por Sergio Sleiman ¿Os suenan estas frases? Mis alumnos no estudian nada. En todas las clases les tengo que repetir las mismas cosas. No tocan en toda la semana. Para los videojuegos siempre tienen tiempo pero para practicar con el instrumento, nunca. No sé para qué vienen; seguro que los padres los obligan. Si para […]
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Por Sergio Sleiman Cuando un padre lleva a su hijo pequeño (de cuatro o cinco años) a un centro de enseñanza musical, le dicen: “Para aprender a tocar un instrumento tiene que tener desarrolladas unas facultades psicomotrices mínimas que se dan a partir de los ocho años”. La pregunta del millón es: ¿Qué se espera […]
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La mayoría de los estudiantes de guitarra que no han tenido una formación teórica se sienten perdidos cuando los sacan de los tres o cuatro acordes básicos, esos que llaman “los de toda la vida”. Casi siempre tienen problemas para reconocer un mismo acorde en diferentes lugares del mástil y, como si esto fuera poco, […]
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En un lugar de Navarra, de cuyo nombre no quiero olvidarme, existen unas personas raras que te llevan a tocar, te alojan, te dan de comer rico, tienen una sala en condiciones, un publico de lujo y un trato entrañable. Y como si fuera poco, cobras por tu trabajo. Son peligrosos porque te dan una […]
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¿Cuándo perdiste el sueño que te hacía liviano? ¿En qué preciso instante cruzaste la línea que endureció tus alas? ¿Te gustaría saber qué hay más allá antes de jugártela? Éxito, exit, salida, dirección, sentido. Sal de la rotonda. Anda, deja que suba el corazón a la garganta. Sergio Sleiman21.02.2016
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Por Sergio Sleiman Cuando un niño se acerca a un instrumento, la gran mayoría de los profesores intenta enseñar un “paso a paso” diseñado según una lógica que revela sus -conscientes o inconscientes- intenciones, a saber: adiestrar. Por lo general, los profesores descomponen el aprendizaje del instrumento en piezas de un puzzle, ordenadas de menor […]
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